Anglais usuel en milieu de travail : niveau débutant

Durée du cours : 30 heures
Numéro du cours : 604-308-AL

Ce cours s’adresse aux personnes ne possédant aucune ou très peu de connaissances théoriques et usuelles en anglais. Si vous êtes de niveau « intermédiaire », ce cours n’est pas pour vous.

Afin de connaître votre niveau, nous vous invitons à compléter le test de classement en ligne suivant (gratuit)* : http://rcee-cpfn.ca/ciel/connexion.php

*Vous devez imprimer votre résultat au test et l’apporter avec vous au premier cours. Si votre résultat au test de classement est de 30 points ou moins, le cours débutant est pour vous. Si votre résultat est de plus que 30 points, nous vous invitons plutôt à vous inscrire au cours de niveau intermédiaire.

Le but de ce cours est de permettre aux personnes non anglophones d’apprendre l’anglais de base et de communiquer avec un peu plus de confiance. Rire de soi-même est encouragé! Ce cours sera axé sur la grammaire de base où les étudiants apprendront les temps de verbe, comment poser des questions ouvertes et fermées et d'y répondre avec un vocabulaire simple et courtois. Il y aura également un volet portant sur le vocabulaire lié à votre domaine de travail.

Tout au long du cours, l’accent sera mis sur les approches et les tendances commerciales actuelles. La méthodologie exige la participation active des étudiants afin de :   

  • Maîtriser les structures grammaticales de base; 
  • Parler en intégrant du nouveau vocabulaire et des structures grammaticales de base. 

Un dictionnaire anglais-français (comme Le Robert-Collins) est nécessaire.

Avec la participation financière d'Emploi-Québec. Cette formation est d’abord destinée aux personnes en emploi et aux chercheurs d’emploi. Sont exclus : les étudiants à temps plein, les employés des secteurs public et parapublic ainsi que les personnes pour qui la formation visée ne serait pas en lien avec leur objectif professionnel. Les personnes non-admissibles pourraient toutefois s’inscrire à plein prix.

Formation non créditée suivie à titre de développement de ses compétences personnelles. 

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